אודות ארגון מנהיגים

מתוך הבנה שמנהלי בתי הספר הם השדרה הקריטית ליצירת מערכת חינוך מובילה, הצבנו לעצמנו  את שלוש מטרות-העל הבאות:

1.     מיצוב מעמד מנהלי ומנהלות בתי הספר בישראל כמנהיגי המערכת. כשאנו מדברים על מעמד המנהלים אנו מתכוונים בין היתר ל –

• גמישות בניהול משאבי בית הספר.
• גמישות בניהול כוח האדם בצוות בית הספר (הגדלת היכולת של מנהלים לקלוט ולתגמל אנשי צוות איכותיים, כמו גם להיפרד מאנשי צוות שאינם מתאימים).
• נוכחות משמעותית של נציגי מנהלים נבחרים בכל הוועדות המקצועיות והאסטרטגיות של משרד החינוך.
• הפחתת עומסי וגורמי הפיקוח והדיווח המוטלים על מנהלים.

2.     דאגה למוגנות מנהלי ומנהלות בתי הספר. כשאנו מדברים על מוגנות אנו מתכוונים בין היתר ל –

• אסדרת כל תחום הביטוח המקצועי וביטוח נושאי משרה בכירה למנהלים.
• הגבלת היכולת של הורים להתלונן על מנהלים ישירות להנהלת משרד החינוך, לפני שמיצו הליכים עם צוות בית הספר.
• החרפת ענישה על הורים או תלמידים שתוקפים פיזית או מילולית צוותים חינוכיים ומנהלים בפרט.

3.     שיפור תנאי ההעסקה של מנהלות ומנהלי בתי הספר.

• בניית טבלאות שכר נפרדות למנהלים מאלו של המורים, שבסיסן ותקרתן גבוהים בהרבה מהמצב היום.
• שכר ושיפוי הולם לעבודת הקיץ המרובה.
• חופשה גמישה למנהלים לאורך שנת הלימודים, שלא בזמן החופשות הרשמיות.

1. שיפור רצפת השכר למנהלי תיכונים ושש שנתיים בדרגות הנמוכות והשקת טבלאות שכר נפרדות מהמורים. הסכם השכר שחתם ארגון המורים העי"ס בספטמבר 2024 היווה יריקה בפרצופם של רוב מנהלי התיכונים והשש-שנתיים ואף הביא לגל של הצטרפויות והתפקחות של מנהלים שעברו מארגון המורים אל מנהיגים. לצד האכזבה והכעס הגדולים נרשמו גם שני הישגים אותם קידמה הנהלת מנהיגים מתחילת השיחות על ההסכם, באביב 2023:

א. העלאת רצפת השכר למנהלים בדרגות נמוכות, דבר אשר מהווה תנאי לכך שמורים איכותיים ירצו להתמודד במכרזי ניהול.

ב. לראשונה הושקו טבלאות שכר נפרדות עבור מנהלי תיכונים ושש שנתיים, דבר אשר מהווה צעד חשוב, הן להכרה בנפרדות שלהם מהמורים והן להכרה בעבודתם השונה.

2. שילוב החינוך המיוחד בגפ"ן-פל"ג: בתחילת 2024, לאחר שנה וחצי בהן הגפ"ן כבר שימש בחינוך הרגיל החלה לפעול, במסגרת מנהיגים, קבוצת מנהלי חינוך מיוחד שקבלו על השארתם מאחור. בעבודה משותפת וצמודה עם הנהלת מנהיגים גייסה הקבוצה שיתוף פעולה של מאות מנהלי חנ"מ מכל רחבי הארץ לכדי עצומת מנהלים אל שר החינוך קיש. בעקבות העצומה התחייבו השר והמנכ"ל לשלב את הגפ"ן-פל"ג בחינוך המיוחד כבר מ 1.9.2024 וכך אכן נעשה התאמת מתווי בגרויות ומענים שונים במהלך מלחמת חרבות ברזל. במהלך מלחמת חרבות ברזל התערבה הנהלת מנהיגים בכמה סוגיות בוערות.

3. התאמת מתווי בגרויות ומענים שונים במהלך מלחמת חרבות ברזל. במהלך מלחמת חרבות ברזל התערבה הנהלת מנהיגים בכמה סוגיות בוערות.

א. התאמת מתווי הבגרויות למעגלי הפגיעה האמיתיים בשטח נעשתה בזמן אמת, בזכות לחצים, קשרים ומכתבים שהנהלת מנהיגים הפעילה. באופן ממוקד ניתן לציין את העיר אשקלון שממש עברה התאמת מתווה מחדש בזכות התערבות מנהיגים.

ב. בינואר 2024 הובילה הנהלת מנהיגים יום שלם של סיור שטח עבור ועדת החינוך של הכנסת שהתמקד בשלל בעיות ואתגרים של קליטת תלמידים מפונים בבתי ספר מבוססים או העמדת בתי ספר ארעיים וייעודיים עבור המפונים. מנהלי בתי ספר רבים ציינו את הביקור והפאנל שחתם אותו כנקודת מפנה בשיתוף הפעולה ובהבנה של גורמי משרד החינוך לגבי המשאבים והמענים הדרושים להם.

ג. מספר משמעותי של מנהלי בתי ספר גויסו לתקופות מילואים ממושכות מאד במהלך המלחמה, אך ממלאי מקומם לא זכו לגמול הניהול שהגיע להם כדין. התערבות הנהלת מנהיגים בקשר ישיר עם שר החינוך והמנכ"ל הביאה להסדרת הנושא.

4. התערבות במשבר תשלומי ההורים, ערב פתיחת שנה"ל תשפ"ה. סוגיית תשלומי ההורים נגררת כבר שנים ללא פתרון אמיץ. ערב פתיחת שנה"ל תשפ"ה הגיע הנושא לידי משבר של ממש שאיים לפגוע בסל שלם של פעילויות הכרחיות בבתי הספר. נציגי מנהיגים אשר השתתפו בדיון המכריע בועדת החינוך של הכנסת הצליחו לשכנע את חברי הועדה לשחרר את גביית תשלומי השל"ח ובהמשך גם את יתר התשלומים, ולחלץ ממנכ"ל משה"ח את האישור להשתמש בתקציבי הגפ"ן. בכך מנעו ביטולי אירועים והפקות, פיטורי מורי עמותות הורים וכאוס שלם במערכת. עוד סוכם עם יו"ר הועדה כי מנהיגים יהיו שותפים בבניית תכנית תלת שנתית לביטול מדורג של תשלומי ההורים.

5. עשרות חילוצים של מנהלים במשבר, לרבות ליווי משפטי צמוד. במהלך השנים, עזרנו למאות מנהלי בתי ספר להתמודד עם משברים, בעיות משפטיות ואתגרים מקצועיים. השירות שלנו לא מתמצה רק בהשגת הישגים ברמה הלאומית – אנחנו תמיד כאן בשביל לעזור, לייעץ ולתמוך במנהלים.

קראו בהרחבה על הישגים נוספים של הארגון 

הארגון מטפל ועובד, נכון לחורף 2024 עם כ- 2000 מנהלות ומנהלים (מתוך כ 6000 מנהלים ברחבי הארץ). מאות רבות מתוכם כבר במעמד של חברים מלאים, רובם משלמים דמי חבר חודשיים.

אנו מעריכים שבין 2025 ל 2026 נוכל להכריז בבטחה על ייציגות גורפת וארצית, אך זה תלוי בכל מנהל ומנהלת שמצטרפים. ככל שיהיה במנהיגים רוב מוצק יותר מקרב מנהלות ומנהלי בתי הספר, יגדל הסיכוי לכך שהיציגות שלנו תוכר על ידי כלל הגורמים ועל ידי בית הדין לעבודה.

ארגון יציג הוא ארגון העובדים בו בחרו העובדים במקום עבודה מסוים, על מנת לייצג אותם באופן רשמי וקבוצתי אל מול המעסיק. זהו הארגון המוסמך לשאת ולתת בשם העובדים, לחתום בשמם על הסכמים קיבוציים ובעת הצורך גם לנהל מאבק עובדים חוקי, אשר במסגרתו יכול הארגון להחליט על שלל צעדים ארגוניים (עיצומים, שביתות וכדומה) כדי להפעיל לחץ על המעסיק לשפר את מצבם ותנאיהם של העובדים. 

בישראל, כדי לזכות ליציגות, ארגון עובדים צריך להחתים אל שורותיו לפחות 30% מהעובדים במקום העבודה ובמקרה בו ישנה תחרות בין ארגונים שונים על ייצוג העובדים, הארגון אליו הצטרפו יותר עובדים (ולא פחות מ 30%) יהיה הארגון היציג. יש לכך שלל סייגים ופסיקות מהעשור האחרון אך זהו העיקרון הבסיסי. 

זה אכן עניין מורכב אך לא בלתי אפשרי. במקרה של מנהיגים האתגר יהיה פיצול של "יחידת המיקוח" אשר אותה מבקשים לייצג. כלומר, כשמרבית המנהלים כבר יהיו חברי מנהיגים, נצטרך לשכנע את המעסיקים השונים (משה"ח, רשויות, רשתות, בעלויות למיניהן) ובעת הצורך גם את בית הדין לעבודה, כי המנהלים אינם "עוד עובדי הוראה", אלא קבוצה מקצועית נפרדת לחלוטין, בעלת מאפיינים וצרכים ייחודיים, אשר זכאית לארגון ייציג משל עצמה, ואשר ללא ארגון נפרד לעולם לא תזכה לייצוג נאות בקרב ארגוני המורים. זה לא מובן מאליו וכפי הנראה לא יינתן בקלות, אך אנו נשענים על חוות דעת משפטיות מפורטות הגורסות כי זה בהחלט ריאלי. 

כבר היום, כאשר מעל שלושים אחוז מהמנהלים נמצאים במנהיגים, יש לנו השפעה גדולה ונוכחות. אנו נספרים ומוערכים בדרגים הבכירים של משה"ח ופעמים רבות מאלצים את המערכת להתחשב במנהלים ולתת את דעתה על מצבם. כעת דמיינו איזו השפעה תהיה לנו כשנהיה ארגון המנהלים היציג, אשר נוכח בכל משא ומתן הנוגע לענייני המנהלים ואשר רשאי להפעיל צעדים ארגוניים כחלק מהמאבק על מעמד, מוגנות ותנאי המנהלים. אלפי מנהלים מתואמים ומאורגנים, במסגרת ארגון מנהלים דמוקרטי, יכולים לשנות את מערכת החינוך הישראלית. אחרי הכל, כדאי לזכור שבית ספר אמנם יכול לתפקד יומיים שלושה ללא מנהל, אך לא הרבה יותר מזה…

את הארגון הקימה קבוצה של מנהלות ומנהלים אמיצים שהחליטו לעשות מעשה, להפסיק להתלונן ולהקים ארגון ייחודי למנהלי בתי ספר, מתוך אמונה שתיקון מצבם ומעמדם של המנהלות והמנהלים הוא המפתח לתיקון מערכת החינוך כולה. לאחר שניסו בכל כוחם להשפיע ולתקן את הבעיות דרך ארגוני המורים הקיימים וזכו לכתף קרה, הבינו המנהלים כי הסיכוי היחיד לשנות הוא באמצעות הקמת ארגון מנהלים גדול, מגוון ומייצג, עבור כל שלבי החינוך, כל המגזרים וכל המחוזות. 

חברי הארגון הם העומדים מאחורי הארגון ולא אף אחד אחר. כמה קרנות פילנתרופיות השתכנעו בחשיבות הארגון ונתנו לו דחיפה אך הן אינן משפיעות על סדר היום ואינן מיוצגות במוסדות הארגון. 

בעיקר חברי הארגון, המנהלים והמנהלות המשלמים דמי חבר חודשיים. לצד זאת, כאמור, גם קרנות פילנתרופיה גדולות שאינן מזוהות פוליטית, אלא מעוניינות לתרום לתיקון מערכת החינוך הישראלית כולה, מסייעות בשלבי ההקמה. ככל שנמשיך לגדול במספר החברים המשלמים, נוכל להשתחרר לעצמאות מירבית ולהישען על עצמנו ועל חברי הארגון. 

מייסדי הארגון ניסו בכל כוחם להשפיע על ארגוני המורים הוותיקים, ללא הועיל. המסר העקבי שיצא מהנהגות הארגונים היה כי הם קיימים בעיקר עבור המורים. גם מספרית וגם מבנית, המנהלים זכו לייצוג שולי וזניח במסגרת הארגונים ולכן מייסדי מנהיגים הבינו שאין ברירה אלא להקים ארגון מנהלים עצמאי, אשר ידאג למעמדם ולזכויותיהם ובעיקר יראה את טובת כלל מערכת החינוך.

תאי המנהלים בארגוני המורים הם גוף פיקטיבי חסר מעמד פורמאלי במוסדות קבלת ההחלטות.

הם אינם חלק ממקבלי ההחלטות בארגון ולמעשה, לאורך שנים לא צמחה מהם תועלת של ממש עבור המנהלים. נראה כי תפקידם העיקרי של התאים הוא לייצר נראות של התייחסות מובחנת למנהלים. 

לעומת תאי המנהלים, "מנהיגים" הוא ארגון של מנהלי בתי הספר ומטבע הדברים המנהלים הם המובילים אותו, מחליטים על דרכו וצעדיו.

1. זכות להשפיע על סדר היום של הארגון, להשתלב במוסדותיו ולהשתתף ביוזמות השונות שהארגון מקדם. 
2. השתתפות בקבוצות הייעוץ והתמיכה הפנים ארגוניות, המהוות מקום רלוונטי ובטוח עבור מנהלות ומנהלים בכל סוגי הדילמות והאתגרים.
3. ליווי צמוד במצבי משבר וחירום, על ידי מנהלות ומנהלים ותיקים ומנוסים.
4. ייעוץ משפטי בנושאי זכויות, מוגנות ועוד. בעת הצורך גם ייצוג משפטי (רק עבור חברי מנהיגים אשר משלמים דמי חבר לפחות חצי שנה ברצף).
5. בעתיד הקרוב אנו מתכננים להתחיל לשלב גם ייעוץ פנסיוני, בודקי שכר וסל כלים מקצועיים נגיש ומסובסד עבור מנהלים בכלל ומנהלים בתחילת דרכם בפרט.

נכון להיום, לא מפסידים דבר. בעתיד, כשנהיה על סף היציגות, נבקש מאלפי המנהלים החברים במנהיגים לבטל את חברותם בארגוני המורים, צעד שיהווה תנאי להכרזת היציגות.

בנוסף, חשוב לזכור ששלל הזכויות של מנהלים, לרבות השי לחגים, מעוגנות בהסכמי עבודה ואינן תלויות בחברות בארגוני המורים. אתם מוזמנים לפנות אלינו להרחבה ופירוט.

ההצטרפות פשוטה מאד, אורכת כשתי דקות של הרשמה במערכת מקוונת ומאובטחת ותשלום דמי חבר בהוראת קבע ע"ס 58 ₪ בחודש (אשר ניתנת לביטול בכל מועד עתידי, באמצעות שליחת מייל פשוט עם בקשה להפסקת הוראת קבע). זה הקישור להצטרפות ישירה

מועדוני הטבות והנחות מצריכים הון עתק וכוח קניה גדול (כמו של ארגוני המורים, חבר ועוד). לכן, מטבע הדברים, נכון להיום אין באפשרותנו להעמיד מועדוני רווחה, הנחות ופנאי עבור החברים, אולם כאשר נוכר כארגון היציג של המנהלים בישראל, נהיה זכאים, מתוקף ההסכמים הקיבוציים, לשיפוי משמעותי מהמדינה כדי להעמיד גם מועדוני רווחה והטבות עבור המנהלים.

תמיד ניתן לפנות אלינו לייעוץ, ליווי ותמיכה. במקרה הצורך, עבור מנהלים שצברו אצלנו 6 חודשים רצופים של תשלום דמי חבר, אנו מעמידים גם סיוע משפטי בסוגיות הנוגעות לתפקודם כמנהלי בתי ספר ואשר אינן בתחום הפלילי.

בימים אלה ובתקופה הקרובה אנחנו מטפלים בכמה תחומים במקביל. אלו מקצתם – 

1. מעורבות ומעמד המנהלים בהסכמי השכר החדשים של עוז לתמורה 

• לאחר שניהלנו הדברות ישירה מול כל גורמי המשא ומתן, במקביל לקמפיין תקשורתי אינטנסיבי, נהיה מעורבים בתקופה הקרובה גם במאמצי היישום והניסוח של ההסכמים.

  הדרישות העיקריות שלנו להטמעה בהסכמי השכר הקרובים:

• כדי למשוך כוחות מצוינים למכרזים, יש להטמיע טבלאות שכר פשוטות, נפרדות, מתגמלות ואטרקטיביות עבור המנהלים.
• כדי לשמור על תמריץ ברור לשאת בתפקיד ניהול, יש להבטיח ששכר הבסיס של מנהל מתחיל יהיה גבוה משמעותית משכרו של מורה בשיא הותק.
• כדי לבטא הכרה והערכה לעבודת הקיץ המאומצת של המנהלים, יש לבסס תגמול הולם ומובחן עבור תקופה זו.
• כדי לאפשר למנהלים הפוגה ורענון לאורך שנת הלימודים, יש לעגן עבורם זכות לחופשה שנתית גמישה בת 14 ימים, אותה יוכלו לממש לאורך שנת הלימודים, כתחליף חלקי למימוש חופשת הקיץ.
• כדי שמנהלים לא יחיו בחשש ובסיכון מתמיד, יש לחייב ולתקצב הקמתו של ביטוח נושאי משרה בכירה, מקיף וכולל עבור כל מנהל ומנהלת.

2. הסדרת ביטוחים מקצועיים עבור מנהלים

• לאחר שהבאנו להכרה רשמית של מרכז השלטון המקומי בצורך להסדיר את הביטוח המקצועי עבור מנהלי ומנהלות בתי ספר, אנו מתכננים לקדם חקיקה מחייבת בנושא. כבר כעת, צוותו של שר החינוך קיש עומד עמנו בקשר רציף כדי לקדם את הנושא.

3. הגדלת הארגון

• הדרך להשפיע ולתקן את החינוך בישראל עוברת בארגון מנהלים גדול וייציג. לשם כך אנו פועלים במרץ ובתקופה הקרובה נמשיך ברצף של כנסים אזוריים למנהלים מצטרפים ומתעניינים.
• גיוס משאבים – אנו עובדים אל מול שלל גורמי פילנתרופיה מרכזיים המכירים כבר בהכרח שבארגון מנהלים חזק עבור החינוך בישראל. 

4. פיתוח מקצועי למנהלים ותיקים, ליווי והעצמת מנהלים בתחילת דרכם – 

• אנו מתכננים הקמת תכניות הכשרה חדשות ורלוונטיות, המבוססות על הידע והניסיון האדיר שנצבר בקרב חברי הארגון – מנהלים ותיקים
• נקים פורום מנטורים של מנהלים ותיקים עבור מנהלים חדשים, מטעם ארגון מנהיגים

5. תיקון ושיפור רפורמת החינוך המיוחד – 

• אנו מכירים בזכות ובצורך של תלמידים בשילוב בכיתות רגילות
• יחד עם זאת, אנו מובילים מול גורמים שונים את המאבק על תוספת משאבים אשר תמנע שחיקה אדירה בצוותים החינוכיים המשלבים.
• שתי יושבות הראש של מנהיגים (אביגיל סאמין ואורית גור כהן) משמשות כחברות בועדת שפירא לבחינת רפורמת החינוך המיוחד, אשר התחילה את עבודתה בתחילת יוני 2023

כדי לבנות ארגון מנהלים חזק ומשפיע נחוצים לנו עשרות מנהלות ומנהלים שמובילים ומנהיגים את הפעילות (ברמה האזורית, המגזרית או הנושאית), מאות מנהלים שמעורבים, מעודכנים ומשתפים פעולה ואלפי מנהלות ומנהלים החברים במנהיגים ומשלמים דמי חבר.

ניתן לפנות להנהלת מנהיגים (בכתובת הדוא"ל המודפסת על עמוד זה) ולקבל הכוונה לצורך השתלבות במעגלי העשייה. בכל מקרה, תמיד טוב וחשוב לציין את מנהיגים בפורומים של מנהלים, לוודא שכולם מעודכנים וחשופים לעשייה ובעיקר בעיקר לשכנע באופן אישי את החברות והחברים להצטרף ולא להתבונן מהצד. 

קישור עדכני להצטרפות למנהיגים בתוך שתי דקות:

https://rishum.app/Manhigim

כתובת לשליחת מייל לצוות מנהיגים:

menahalim100@gmail.com

בהצלחה!